学生们跟随老师声情并茂诵读《橘颂》

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汨罗融媒体讯（记者 郑甘 杨志 实习生 钟伊妍 ）"后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。"3月3日下午，在正则学校4楼的教室里，诵读屈原《橘颂》的声音悠然传来。讲台上，老师正带着学生声情并茂的诵读诗篇，而后又详细分析，采用一问一答模式，让学生们从《橘颂》的篇章里，领略屈原崇高的志向和独立不迁的品格。

正则学校的诗教课

为传承弘扬传统文化，正则学校自办校以来，一直致力打造"诗歌校园"，多次开展"诗歌进校园、楚辞进课堂"系列活动。为了让"楚辞进课堂"真正落到实处，落在日常，今年，学校邀请汨罗市屈原学会会长刘石林编写了一本名为《请屈原进校园》的书本，每周每班开设课程，让学生徜徉在诗歌中，体悟屈原精神的文化内涵。"党的二十大报告提到要文化自信、历史自信，我觉得楚辞就是文化自信和历史自信最典型的体现。学校有责任和义务，把中华民族优秀文化基因植入青少年儿童心田，让他们思想得到教育熏陶。"

正则学校副校长刘培介绍道，这本书由"风云际会的时代"、"上下求索的一生"、"百世无匹的诗篇"三部分组成，意在了解屈原的生平，品读他的故事，研习他的诗篇，感悟他的内涵，学习他上下求索、九死未悔的伟大爱国主义精神。"本书呈现出几个显著特点，如在介绍屈原生平时，结合学生的年龄特点讲述生动事故，人物的形象更加丰满，阅读的趣味性也更强。在介绍屈原的诗作时，选取了其代表作《离骚》《橘颂》《国殇》，结合"解题""原文""注释""译文""解读"，让学生便于理解、体会其深刻内涵。同时，也适当安排了一些思考题，引导学生更加深入地阅读和思考。"

屈学专家刘石林在课堂上观摩

课堂里，满头银发的刘石林坐在后侧听得很用心，不时拿笔在书上做着笔记。课下他还与老师们细致研讨，如何将书册中的屈原文化内容进一步丰富完善。"青少年是祖国的希望，我们要把屈原的精神和思想传承给青少年，使他们成为祖国的栋梁。老师们也要加强学习，根据每个年龄段孩子的思维方式，用现代化教学方式，让孩子更深入地走近屈原、学习屈原。"

"我觉得我们学校的诗歌氛围越来越浓厚了。课堂上的学习，让我们更深入了解屈原的生平事迹和爱国精神，对我的学习和生活都有很大的帮助，我以后会将这种精神运用到学习生活当中去，做新时期的好少年。"正则学校五年级学生湛欣妍说。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"景里有诗、长廊里有诗，课堂里有诗，正则校园里处处弥漫着浓浓的诗意氛围。近年来，学校将诗教工作融入校园文化建设工作中，重视学校教师的培训工作，帮助教师加强理论学习，升华教师自身的底蕴；将诗词渗透到校园活动之中，开设了专门的诗歌课，教学生读诗、品诗、写诗还精心打造了由学生自由表演的"正则秀"舞台，让学生在无形中接受到诗词的熏陶。2022年，汨罗市正则学校被授予"湖南省诗教示范学校"。 

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